• Vie communautaire

Activités diocésaines

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05
Juil

Cinq premiers samedis du mois

Catégorie d'activité
Date
Le 05-07-2025 de 8 h 00 à 18 h 00
Détails
7 juin - 5 juillet - 2 août - 6 septembre - 4 octobre de 8h00 à 18h00
Prières, chemin de croix en montagne ou à la chapelle, messe, confession adoration...
26
Juil

Fête de sainte Anne

Catégorie d'activité
Date
Le 26-07-2025 de 9 h 30 à 20 h 30
Détails
Pour cette journée jubilaire provinciale, venez célébrer la fête de sainte Anne! Des activités spéciales sont à l'horaire toute la journée. Nous...
02
Aoû

Cinq premiers samedis du mois

Catégorie d'activité
Date
Le 02-08-2025 de 8 h 00 à 18 h 00
Détails
7 juin - 5 juillet - 2 août - 6 septembre - 4 octobre de 8h00 à 18h00
Prières, chemin de croix en montagne ou à la chapelle, messe, confession adoration...
22
Aoû

Accompagnez Mgr Christian Lépine

Catégorie d'activité
Date
Le 22-08-2025 de 11 h 00 à 23 h 30
Détails
MGR CHRISTIAN LÉPINE, Archevêque de Montréal, présidera l'assemblée à 19h00 le 22 août.
Prières, chemin de croix en montagne ou à la chapelle...
REL 1111 - Introduction à l'étude du religieux
Catégorie d'activité
Anonyme (non vérifié) ven, 05/23/2025 - 10:46
Date
2025-09-02 - 2025-09-02
Détails
Du 2 sept. au 23 déc. 2025. Les faits religieux sont une constante des sociétés et cultures humaines, ils revêtent des formes diverses selon l’espace et le temps. Comment étudier les croyances, pratiques et expériences religieuses ? Quelles perspectives et angles d’approches ont été développées à cet effet ? Quelles catégories, parfois limitées, souvent complémentaires, permettent de mieux les comprendre ?
REL 2330 - Culture et spiritualités des jeunes
Catégorie d'activité
Anonyme (non vérifié) ven, 05/23/2025 - 12:08
Date
2025-09-02 - 2025-09-02
Détails
À une époque où les spiritualités et appartenances religieuses sont pluralistes, ce cours procure une réflexion permettant de situer les tendances les plus diverses. On y clarifie les notions de spiritualité, croyance, valeur, culture, génération, religion, pour situer les jeunes dans leurs quêtes de sens, leurs filiations croyantes, leurs itinéraires. Selon les cas, les étudiant.e.s sont invité.e.s à explorer ces tendances, en lien avec divers types d’interventions auprès des jeunes.